戴氏指點(diǎn)一對(duì)一哪個(gè)好_堅(jiān)持成就夢(mèng)想600字優(yōu)異作文5篇_初中指點(diǎn)
戴氏指點(diǎn)一對(duì)一哪個(gè)好_堅(jiān)持成就夢(mèng)想600字優(yōu)異作文5篇_初中指點(diǎn),學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書(shū)。要做個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。歲月悠悠，蕭灑的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走單純的理想，夢(mèng)想的天空又多了些許光耀的云霞，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。下面是
堅(jiān)持成就夢(mèng)想600字1
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛每小我私人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想，夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是頑強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己認(rèn)真的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有若干人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)樸的信心，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。在地震眼前，睿智的先生為了珍愛(ài)自己的女兒，自己卻失去了雙腿，一個(gè)舞蹈先生失去了雙腿代表著什么?這會(huì)讓她以后很難再站到光澤四射的舞臺(tái)上。失去自己親愛(ài)的女兒令她極端憂傷?？粗约旱碾p腿，但卻站不起來(lái)了，多想站在舞臺(tái)上翩翩起舞。她有夢(mèng)想，她不想自己的后半生就這樣渡過(guò)，她就用假肢學(xué)著站起來(lái)，學(xué)著走路到學(xué)著演習(xí)舞蹈，她面臨著衛(wèi)生間的鏡子演習(xí)，一次次的摔倒，她都忍著疼痛，又重新爬起來(lái)，她的怙恃勸她不要演習(xí)了，但她不放棄，她要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，她信托自己一定可以重新站在舞臺(tái)上。她就這樣一遍又一遍的演習(xí)，堅(jiān)持，追求自己的夢(mèng)想。最終，她戴上假肢，又重新回到了舞臺(tái)，她又當(dāng)上舞蹈先生。教同硯們舞蹈，舞姿依然是那么美。只要自己為了自己的夢(mèng)想去起勁，去堅(jiān)持，不放棄，那自己的夢(mèng)想就會(huì)靠自己越來(lái)越近，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)渺茫，會(huì)失去偏向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再渺茫，看清前方的蹊徑，信托自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直起勁的人，總能綻放出令人信服的榮耀。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了若干痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)若干道傷痕，只要我們尚有呼吸的權(quán)力，就擁有者塑造夢(mèng)想的激情!“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”選擇堅(jiān)持，選擇追求夢(mèng)想，勇敢的向自己的夢(mèng)想去起勁，去奮斗!
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“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！庇兄局慷际袚碛幸粋€(gè)永恒的理想，逾越他人，逾越自己，使其自我完善。在我們獲得樂(lè)成后，仍能鍥而不舍地向著更遠(yuǎn)大的目的起勁，這無(wú)疑是我們中的強(qiáng)者。
習(xí)慣于天天用眼看，用耳聽(tīng)，用嘴說(shuō)的我們，并不會(huì)以為這一切是若何的憂傷。然則，若是一小我私人不能看，不能聽(tīng)，更不能說(shuō)，那么，生命會(huì)是何等幽暗而寥寂啊!
海倫凱勒在出生19個(gè)月后，由于生病，失去了名貴的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)音器官雖然沒(méi)受損，卻由于無(wú)法受到學(xué)習(xí)和模擬的刺激，因此不會(huì)語(yǔ)言，成為了一個(gè)盲聾啞的重度殘疾兒。
幸好，她的怙恃沒(méi)有放棄她，為她找到了一位優(yōu)異的先生。蘇利文先生不只打開(kāi)了海倫緊閉的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手語(yǔ)交流到可以自力閱讀，甚至用口與他人交流，海倫支出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的起勁。也正由于云云。她才氣夠順?biāo)斓貜睦椎驴死驅(qū)W院。厥后，海倫竟然成為了一名卓越的的演說(shuō)家，而且出書(shū)了許多著作。她讓全天下為之震撼。
讀完這本書(shū)，我深刻的熟悉到：一小我私人能否取得樂(lè)成，不在于條件的利害，而在于是否具有遠(yuǎn)大的理想和目的，是否擁有鍥而不舍的奮斗精神。一小我私人只要胸懷偉大的夢(mèng)想，并為之起勁，總有一天，會(huì)到達(dá)自己的夢(mèng)想的天堂，張開(kāi)同黨，散發(fā)光澤。
夜已深了，媽媽又催我睡覺(jué)，我久久不能入睡，海倫的“若是你眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?”一直回響在我耳邊回響。
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河蚌，忍受了若干沙子打磨的痛苦，才蘊(yùn)育出一顆珍珠;頑鐵，遭受了若干匠人的捶打，剛剛成為一把寶劍;蠶蛹，飽受若干榨取的痛苦，最終，破繭而出，化作紛飛的彩蝶。
隨手掀開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我看到了項(xiàng)羽，他在與劉邦一起打下天下后，友誼泛起了裂痕，一個(gè)想中興漢室，另一個(gè)想確立楚國(guó)，便泛起了厥后的楚漢之爭(zhēng)。可到了最后，不只不堅(jiān)持，還說(shuō)出了：“天之亡我，我何渡焉?且籍以江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱使江東父老，憐而王我，我何面目見(jiàn)之?縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎?”
假設(shè)項(xiàng)羽在堅(jiān)持幾下，也許天下就是他的了，可是他沒(méi)有，他放棄了八千多江東父老鄉(xiāng)親的生命自刎烏江。
,精讀教科書(shū)：感興趣的，不感興趣的，都得好好看，好好的精讀，這是基本！ 做好歸納整理工作： ①知識(shí)點(diǎn)按照板塊整理； ②多記載解題技巧； ③每做完每一份試題，對(duì)里面的問(wèn)題都要有所整理，如單詞，錯(cuò)題等。,,在行使課本的同時(shí)另有一個(gè)異常主要的方式，詳細(xì)做法是：在閱讀語(yǔ)文書(shū)的同時(shí)，還要注重勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問(wèn)題。魯迅先生就喜歡邊念書(shū)邊在書(shū)上勾畫(huà)，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書(shū)時(shí)，他總是另外買(mǎi)一本借給別人，由于他的書(shū)經(jīng)由勾畫(huà)批注已釀成他的服務(wù)工具了。再如先生的教科書(shū)，也是云云，這種在課文的字里行間勾畫(huà)念書(shū)法，既可以使我們念書(shū)時(shí)頭腦集中，提高效率，養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另有利于我們溫習(xí)，溫習(xí)時(shí)只要翻翻書(shū)，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。,而李時(shí)珍，正與他相反，李時(shí)珍雖然三次落榜，但他耐勞起勁，經(jīng)由27年的耐勞鉆研與實(shí)踐，走遍了長(zhǎng)江黃河流域，參考了八百多本醫(yī)書(shū)，最終寫(xiě)成了著作《本草綱目》。
李時(shí)珍鍥而不舍，最終獲得了樂(lè)成。執(zhí)著，堅(jiān)持作育了李時(shí)珍的樂(lè)成，使他成為了一名名垂千古的醫(yī)學(xué)家。
除了中外洋，外國(guó)也有許多這樣的例子，像愛(ài)迪生，他鍥而不舍，持之以恒，為了找到最好的質(zhì)料，他實(shí)驗(yàn)了無(wú)數(shù)次，最終找到最合適的質(zhì)料制成了電燈泡。
他們都是靠堅(jiān)持取獲勝利的人，勝利只屬于他們這種執(zhí)著的人。
讓我們做一個(gè)執(zhí)著的人，鍥而不舍，直到取得最后的樂(lè)成。
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我生涯在一望無(wú)際的大草原上，頭頂著一棵參天大樹(shù)，在我的旁邊清清的小河慢悠悠的流淌著。陽(yáng)光總是那樣的溫暖，尚有涼絲絲的風(fēng)兒。我天天在鑒賞完草原夜景后我便要睡覺(jué)了，我愛(ài)這樣的生涯?？墒牵幸惶爝@樣的生涯被打破了，人類(lèi)來(lái)了。
令我欣喜的是我喜歡那些
我天天盼著他們的到來(lái)，令我異常失望，我的期盼盼來(lái)的是一群大人們。他們坐在我旁邊，望著一群白茸茸頭上長(zhǎng)著倆個(gè)彎曲的角的丑器械，嘴里還叼著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的器械，那器械還冒著一股白團(tuán)團(tuán)的煙霧。往后，這兒就不在寧和了。我的同伴在不遠(yuǎn)處嘶喊。
不久，小河住手了喧鬧，失去了活力。從河中飄出一陣陣腐臭，唉!真為小河而悲痛、感傷。聽(tīng)樹(shù)爺爺說(shuō)這小河從他很小的時(shí)刻就有了，然則從未斷過(guò)水，現(xiàn)在樹(shù)爺爺已經(jīng)上千歲了。
之后，也許是老了吧!葉子一片一片的落了下來(lái)，我問(wèn)爺爺為什么落葉現(xiàn)在又不是秋天。爺爺說(shuō)他老了，要走了。最后他在我們的哭聲中走了，豈非樹(shù)的生命也會(huì)有止境嗎?
我的兄弟們都死了，我的葉子也黃了，動(dòng)物同伙也走了，雖然我不喜歡他們。一切都沒(méi)了，只留下空空的黃黃的土地，太陽(yáng)暴曬著我，我渴!那里有水?我渴
我要死了，我知道我終究一死，但我不要被渴死。讓我再看一眼希零的同伴我眼前又泛起了小河、大樹(shù)、藍(lán)天、碧草我的身子越來(lái)越輕，我飛了起來(lái)，飛向了藍(lán)天，飛向夢(mèng)的地方，我在的喊：
“給我一片藍(lán)天;給我一棵大樹(shù);給我一條小河;給我一個(gè)夢(mèng)的地方;給我令一次生命!”
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提高對(duì)我來(lái)說(shuō)，是值得自滿(mǎn)、自豪的事。
以前，我是家里的小公主，在怙恃的關(guān)切下，我不太愛(ài)勞動(dòng)，都是怙恃操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無(wú)新鮮之感。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“自己的事應(yīng)該自己做;”可我欠妥一回事。
就在一次下學(xué)回家的路上，我以為自己做錯(cuò)了，媽媽在事情上就忙不外來(lái)，還要為家里支出勞動(dòng)。我不只不幫媽媽?zhuān)€不把媽媽的話當(dāng)回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來(lái)做家務(wù)?！钡然剡^(guò)神來(lái)時(shí)，自己已到了家，便睜開(kāi)了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來(lái)，可未停下。當(dāng)我看抵家里云云清潔時(shí)，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，就最先煮飯，當(dāng)飯菜逐一上齊，只聞聲“碰”的幾下響，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我用最快的速率坐在一邊，若無(wú)其事。媽媽一進(jìn)來(lái)，望見(jiàn)亂糟糟的屋子一個(gè)下晝竟成了一條亮麗的景物線，喜悅得無(wú)話可說(shuō)，再加上桌上的飯菜，更是無(wú)法比喻。溘然，她的眼光轉(zhuǎn)向我，我信托她知道了這是我做的了。
就在享用晚餐的時(shí)刻，媽媽突然對(duì)我說(shuō)了一句話：“
我提高了，但不能自滿(mǎn)，要以這事為條件，加倍起勁。
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